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吳寶 | 創(chuàng)業(yè)很苦，堅持很酷
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黃煥神于 2021/02/06 18:10:53 發(fā)布
來源：崇左市指夢琴行
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吳寶 | 創(chuàng)業(yè)很苦，堅持很酷
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從普通農(nóng)村家庭的孩子到指夢創(chuàng)始人“我和大家一樣，是個普普通通的人，也和大家一樣，有著不服輸?shù)挠職夂鸵懔??！?/strong>
在指夢教育的員工眼里，吳校長更像是自己的長輩甚至朋友。他踏實、謙遜、溫文爾雅。在生活中，他平易近人，沒有架子，能與大家聊在一塊兒，大家都親切地叫他吳老師；在工作上，他嚴于律己，注重細節(jié)，追求完美。他可以針對一個問題組織大家廢寢忘食“攻關”直到圓滿解決，也能做到對員工身心波動了如指掌，關懷備至。這一切都是指夢不斷發(fā)展，深得人心的基石所在。愛好音樂的吳寶在大學順利就讀了音樂表演專業(yè)，且加入了校園社團——吉他協(xié)會，
大學期間，吳寶勤工儉學，成績優(yōu)異，屢次獲得國家獎學金。在一次勤工儉學中他結識了一位學弟，這位學弟則請求身為音樂生的吳寶教他彈吉他。吳寶雖然沒教過，但出于熱心腸，便抱著試一試的想法指導他彈吉他。過了一些時日，學弟進步飛快，并對吳寶在教學上給予肯定。也就是從那個時候，吳寶才發(fā)現(xiàn)自己有指導的天賦。技術突飛猛進的學弟不滿足于現(xiàn)有的設備，于是就讓吳寶幫他挑選一把高端吉他。就在吳寶通過網(wǎng)絡物色一把高端吉他時，他萌生了代購的想法“我是不是可以聯(lián)系吉他廠家拿低價，利用手上的資源把吉他代購給同學們呢？”在很多師兄師弟的照顧下，他順利通過自己的智慧，拿到了人生中的第一桶金。
日子一長，吳寶不甘心于只做代購，不甘平凡，想做出一番自己的事業(yè)。
2010年，滿懷著激情和理想，吳寶揣著第一桶金和方小冬女士一年的學費開始了創(chuàng)業(yè)生涯。因方小冬女士不經(jīng)意的一句話：“手指舞動夢想的源頭屬于你”——指夢的第一家分店指夢琴源由此而來，指夢藝術教育也應運而生。創(chuàng)業(yè)不僅僅是憑著激情和理想就能成功的。創(chuàng)業(yè)之初，吃苦遭罪是家常便飯。開店以后一個學生都招不到，正所謂創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。店開起來了，但各方面卻都不太理想。吳寶不甘放棄，咬咬牙，決定再堅持堅持。于是每天起早貪黑，排課、收費、銷售、溝通、售后......既要當老師，又要當前臺，店里的每一件事都是他親力親為。吃不好，睡不好，休息十分沒有規(guī)律，每天都是一身疲勞。這種日子持續(xù)了三個月，學生才慢慢多了起來，琴行也慢慢有了起色......發(fā)展總是與問題并存的。琴行在發(fā)展，課最多的時候一天排13節(jié)課，從早上7點排到晚上10點。這是好事，也是壞事——課時過于飽和，教師極度欠缺。于是吳寶就與方小冬商量著聘請代課老師，而代課老師都是兼職為多。而指夢居然就是以兼職老師為主這種狀態(tài)下，一路跌跌撞撞，在2010年開了指夢第一分店（指夢琴源）、2011年指夢第二年分店（東成校區(qū)店）、2013年指夢第三分店（江北校區(qū)店）和指夢東源總店、2015年指夢城西校區(qū)店、2016年指夢第四分店（雅圖中渡店）。店開得越多，管理也越艱難。
一是管理方式粗放、管理觀念落后；二是企業(yè)內(nèi)部權責界定不清晰；三是企業(yè)內(nèi)部管理人才缺乏；四是缺乏正確的管理決策機制。而兼職老師也存在著很多的問題，比如上課時間的不確定性——經(jīng)常放學生鴿子；難管理——說不聽、叫不動；教學方法不統(tǒng)一——不同的老師不同的教法；或者猝不及防就請假、離職——課時無法及時交接，沒有老師上課，就會出現(xiàn)大批學生流失，流失就要去維護。
學生招的越多，流失得就越多。
當時的吳寶立志要改變這種狀態(tài)——開始招賢納士，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理者；進行適當?shù)臋嘭煼峙?；加強財務管理；建設完善的人力資源管理系統(tǒng)。并不辭辛勞，四處奔波學習關于琴行運營管理的相關知識，不斷積累經(jīng)驗，進行實踐總結，循環(huán)往復。在實踐當中吳寶發(fā)現(xiàn)自己的琴行并不完全適用別人的方法，也走了很多彎路。有多少個夜晚，所有的員工都進入了夢鄉(xiāng)，他辦公室的燈依舊亮著，夜以繼日。通過不斷地總結推敲改良，結合當?shù)氐膶嶋H情況，吳寶與團隊終于研究出了一套屬于指夢的成熟的教學管理體系，并一直沿用至今。（至今仍在該基礎上不斷改良升級）
（教學體系——統(tǒng)一的指夢教材)
(管理體系)
當時研究的教學管理體系經(jīng)過了兩年的落地實踐，指夢從40多名兼職老師成功轉(zhuǎn)化成了24名專職老師，學員出現(xiàn)了倍增，老師也逐步穩(wěn)定。老師穩(wěn)定，學生就扎根了，學生越多，需求就會越大。琴行則需要更大的空間去容納更多的學生，拓展更多的教室。于是在2018年4月成立了指夢600平方的總部，2019年7月成立了500平方的指夢旗艦店。
2018年4月指夢總部
（現(xiàn)如今的兩大校區(qū)）
2019年7月指夢旗艦店
“從1個學生到現(xiàn)在擁有1500名學生，從一名老師到現(xiàn)在24名專職老師”
吳寶立志幫助更多的琴行校長們解決用人難、招人難、管理難三大問題。為學生創(chuàng)造價值，為員工構造未來，為公司打造品牌，為社會營造藝術氛圍是吳寶一直以來的堅定信念。
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